ثبت نام کنید گوشی مدل بالا جایزه بگیرید!!!!

با پیشرفت تکنولوژی در دنیا این فرایند به مدارس کشورمان نیز ورود پیدا کرده است البته هرچند کمی دیر اما با ورود این تجهیزات هوشمند سازی مدارس که شامل( وایت بردهای هوشمند،  قلم های نوشتاری نوری، ویدئو پروژکتور) می باشند، دانش آموزان کشورمان از امکانات مدرسه هوشمند بهره مند شدند.
 مدرسه هوشمند ، مدرسه ایست با کلاسهای مجهز به سیستم های هوشمند و در این کلاسها اجرای تمام فرایندها آموزش مبتنی بر تجهیزات هوشمند و در جهت بهبود نظام آموزشی و تربیتی و پژوهش محور طراحی شده است.
از فواید هوشمند سازی مدارس ( راه اندازی مدرسه هوشمند ) به الکترونیکی شدن تمام مراحل تدریس ، تسلط بیشتر استاد به آموزش و کنترل آسانتر کلاس ،انتقال مناسب تر مفاهیم به دانش آموزان ،مشارکت هر چه بیشتر دانش آموزان در طول تدریس و امکان دخیره مطالب ارائه شده در کلاس بصورت الکترونیکی و مرور مجدد آن توسط دانش آموزان را می توان نام برد. تمام کتاب های درس و تدریس معلمان در کلاس ها با استفاده از فناوری های روز دنیا برای دانش آموزان می توان اشاره کرد.
کارشناسان این شرکت آمادگی بازدید از محل و ارائه هرگونه مشاوره رایگان در خصوص راه اندازی مدارس هوشمند و تجهیز کلاسهای آموزشی به این تجهیزات هوشمند مدارس را دارند.

 کاربرد های مختلف آزمایشگاه های مجازی در دروس مختلف ...

برای دیدن  کاربرد های مختلف آزمایشگاه های مجازی در دروس مختلف روی (ادامه مطلب)کلیک کنید

مدرسه و محله( نقش مدرسه در توسعه ی فرهنگی مدرسه )

 تجربه طراحی و یا به عبارتی کلی تر، طراحی محیطهای یادگیری برای معماران مختلف دوران معاصر همواره چالش بر انگیز بوده است. معمارهای مختلف در این حوزه به ارائه طرح هایی با توجه به ویژگیهای طراحی خود نموده اند و بعضا توانسته اند با توجه به تئوریهای آموزشی و خواست از آموزش به خلق مکانهای مناسب همت گمارند. در نظریه های هنجاری طراحی محیط اظهار نظرهای زیادی راجع به تاثیر طراحی بر تعامل اجتماعی مردم شده است . این موضوع از سالها قبل مورد بحث طراحان شهری بوده و مباحث آن مورد استفاده اکثر طرح های بزرگ معماری نیز می باشد. مدرسه محله بعنوان یک محیط یادگیری نه تنها می تواند عملکردهای مختلفی به خود بگیرد بلکه می تواند به عنوان کانون فرهنگی و اجتماعی محله ، در تعاملات رفتاری و اجتماعی آنان نیز موثر باشد که از مزیت های مهم آن به غیر از مشارکت مردمی ، صرفه جویی اقتصادی حاصل از آن و رفع نابرابری هایی است که در اثر فقدان تسهیلات در بسیاری از مدارس و محله ها در مناطق مختلف کشور از خود بروز دهد و به تقویت هویت محله و احیاء مرکز محله کمک خواهد نمود . در این مقاله که به روش کیفی _ توصیفی صورت گرفته با فرض اینکه مدرسه محله نقش مهمی در ارتقاء تعاملات اجتماعی و احیاء مراکز محله ای دارد،می تواند در توسعه شهری پایدار موثر باشد . از همین رو به بررسی و شناخت مدرسه محله و پتانسیل های آن در جهت توسعه شهری پایدار می پردازد و همچنین با تعریف چنین محیط های یادگیری در محلات سعی در احیاء هویت محله ای و مرکز محله ای بعنوان کانون های مهم شهری در ایران دارد.